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Riforma della scuola: analisi & commenti
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anno 2005
Riforma
Moratti: i documenti della Gilda
dall’aprile 2001
ai giorni nostri
Prima stesura del Programma dell’Unione: gratta gratta, cosa viene fuori? L. Varaldo, “Manifesto dei 500”, 31/12/2005. Il documento finale del programma elettorale dell'Unione del centro-sinistra per la scuola. Carriera universitaria dei docenti: una proposta. I. M. Scrocchia, dalla Gilda di Foggia, 21/12/2005. CNPI. Pronuncia su "problematiche interculturali". 20/12/2005. Ameli: ecco il nostro progetto di modernità. A. Angelini, TuttoScuola n. 457. La prima bozza del programma elettorale dell'Unione del centro-sinistra per la scuola. dal Comitato bolognese Scuola e Costituzione 19/12/2005. Le proposte dei DS per la scuola. B. Telleschi dal Centro di Coordinamento Studi della Gilda, 12/12/2005. Le 12 proposte della Gilda (Presentazione in Power point) Ancora sull'istruzione come bene economico. A. Gasperi, dalla Gilda di Venezia, 27/11/2005. Il chiarimento di Ranieri non fa luce. G. Gentile da Fuoriregistro del 27/11/2005. Un chiarimento necessario. A. Ranieri, Scuola&Formazione n. 55 novembre 2005. Ma siamo sicuri di voler tornare all'era pre-morattiana? P. D'Avolio, da Pavone Risorse 26/11/2005. Gli spot del MIUR. Riforma, Finanziaria e INVALSI. R. Marchisio, Pavone Risorse 26/11/2005. Le 12 proposte della Gilda per la scuola. dalla Gilda degli Insegnanti, 25/11/2005. Scuola di base, una riforma senza riforma? G. Gandola e F. Niccoli, da ScuolaOggi del 24/11/2005. «Riscriveremo con la scuola ciò che non funziona. Senza creare vuoti normativi». F. Bimbi Professione Docente, novembre 2005. La scuola in testa. Un contributo per l'intercultura nella scuola. L. Ambrosi ReteScuole 21/11/2005. Lingue straniere e boomerang. A. Giorni, CIP del 18/11/2005. Portfolio: il ritorno dei burosauri. dal Coordinatore nazionale della Gilda degli Insegnanti, Prof. Alessandro Ameli, Roma, 16 novembre 2005. Il docente innominato (quale ruolo professionale nella scuola della riforma). Assemblea - Convegno Regionale, Vicenza, ITIS Rossi via Legione Galleno, 52 Giovedì 24 novembre 2005. Portfolio: La Gilda diffida i Dirigenti Regionali, i Dirigenti dei CSA e i Dirigenti delle Istituzioni scolastiche autonome a dare seguito alle disposizioni contenute nella circolare ministeriale nr. 84 del 10 novembre 2005. La diffida sarà inviata nei prossimi giorni a tutti gli interessati. Portfolio: il modello per non compilarlo. Abrogare o emendare la riforma Moratti/1. Verso un’intesa Margherita-DS. Tuttoscuola 15/11/2005. Abrogare o emendare la riforma Moratti/2. Il fronte del no. Tuttoscuola 15/11/2005. Portfolio: le reazioni dei sindacati. R.P. La Tecnica della Scuola del 15/11/2005. Al Senato da oggi la devoluzione al traguardo finale. G. Guzzo, La Tecnica della Scuola del 15/11/2005. Rispunta la pagella, no al fai-da-te. da ItaliaOggi del 15/11/2005. Moratti-lifting: il programma della Margherita per la scuola. G. Gentile, Foruminsegnanti.it 13/11/2005. Circolare 84: vincono le forze congiunte della conservazione. R. Palermo, Pavone Risorse del 13/11/2005. Meno cattedre, i prof devono "riciclarsi". A. M. Sersale, Il Messaggero del 12/11/2005.
INValSI: Rapporto Invalsi 2004/05 sugli apprendimenti. C. Virzì, La Tecnica della Scuola del 12/11/2005. Riforma boomerang per i docenti a rischio oltre 42mila cattedre. S. Intravaia, la Repubblica 11/11/2005. Professione docente: il numero di novembre 2005. Circolare Ministeriale n. 84 del 10 novembre 2005. Linee guida per la definizione e l'impiego del Portfolio delle competenze nella scuola dell'infanzia e nel primo ciclo di istruzione. Margherita: no all’abrogazione della riforma Moratti. da Tuttoscuola del 10/11/2005. Un po’ di chiarezza sulla abrogazione! M. Tiriticco, da ScuolaOggi del 9/11/2005. Breviario per chi si oppone alle prove INValSI. dal Cesp di Bologna, 9/11/2005. Le argomentazioni del Comunicato stampa del MIUR del 3 novembre. V. Delmoro, da Fuoriregistro del 9/11/2005. Tutor, libri di testo, indicazioni nazionali, portfolio, anticipi, piani di studio, tempo pieno, alternanza scuola-lavoro, obbligo scolastico, organici, secondo ciclo . . . Quante bugie sulla scuola! Comunicato Stampa del Miur 3/11/2005. Scontro sulle prove Invalsi. da ItaliaOggi dell'1/11/2005. L’Art. 25 del DM 17.10.2005: che vergogna! Ma chi è che partorisce queste stupidità? ANILS del 30/10/2005. Vademecum per la nuova scuola. M. Boscaino, l'Unità del 30/10/2005. "L'Educazione Fisica che vogliamo".Prato- villa Fiorelli 29 ottobre - 1 novembre 2005. dalla Capdi, 27/10/2005. Le contraddizioni dell'Ulivo sulla scuola. T. Palermo, da Foruminsegnanti.it, 26/10/2005. Atenei, sì alla riforma tra risse e sit in. M. Reggio la Repubblica del 26 ottobre 2005. Approvata la riforma della docenza universitaria.A. Toscano, La Tecnica della Scuola 26/10/2005. Patto con la Moratti, la posta è Milano. Ma. Re. la Repubblica del 26 ottobre 2005. Economisti in carriera. S. Bagdadli e L. Solari, la voce.info del 24/10/2005. Più tempo e più insegnanti per migliorare la scuola. G. Marabini, Pavone Risorse del 23/10/2005. Quando la Riforma fa male: gli organici nella scuola media. R. Marchisio, da Pavone Risorse del 20/10/2005. Cosa resterà degli anni della Moratti? A. Bagni, da Pavone Risorse del 20/10/2005. Dalla “Scuola-istituzione” alla “Scuola-quasi-servizio”. G. Dotti, dal Centro Studi della Gilda del 20/10/2005. Il modello dell’offerta di Istruzione e Formazione Professionale in Lombardia. G. Dotti, dal Centro Studi della Gilda del 20/10/2005. Pronti gli OSA per l’insegnamento della religione cattolica. da Tuttoscuola del 20/10/2005. Riforma docenza universitaria, continua la contrapposizione. A. Toscano, La Tecnica della Scuola del 20/10/2005. Decreto legislativo 17 ottobre 2005. Decreto legislativo 17 ottobre 2005 delle norme generali ed i livelli essenziali delle prestazioni sul secondo ciclo del sistema educativo di istruzione e formazione ai sensi della legge 28 marzo 2003, n. 53. Decreto legislativo 17 ottobre 2005. Definizione delle norme generali in materia di formazione degli insegnanti ai fine dell'accesso all'insegnamento, ai sensi dell'articolo n. 5 della legge 28 marzo 2003, n. 53. La riforma Moratti e la sfida dei docenti. M. Muraglia, la Repubblica del 18 ottobre 2005. Quando una scheda nasconde piuttosto che rilevare. A. Tosolini, Pavone Risorse del 17/10/2005. Altro che disco verde. Verdissimo. M. Tiriticco, da Educazione&Scuola del 17/10/2005. Quota del 20% per le scuole/1: come?. da TuttoscuolaNews N. 215, 17/10/2005. Quota del 20% per le scuole/2: timeo Danaos et dona ferentes? da TuttoscuolaNews N. 215, 17/10/2005. La riforma Moratti e il gioco dell'oca. da TuttoscuolaNews N. 215, 17/10/2005. La riforma taglia gli organici alla scuola elementare! ScuolaOggi del 16/10/2005. Mentre si chiacchiera di tutor, portfolio e Invalsi, la riforma va avanti e gli organici arretrano. R. Palermo, Pavone Risorse del 13/10/2005. Sugli Organi Collegiali . . . S. Gnech, dal Centro Studi della Gilda del 5/10/2005. Servizio Nazionale di Valutazione a.s. 2005-2006 (SNV 2005): rilevazione degli apprendimenti. La nota inviata alle scuole in cui il MIUR indica l'obbligo della partecipazione delle scuole del primo ciclo alla rilevazione delle prove INValSI. Alternanza scuola-lavoro. M. Mamberti, dal Centro Studi della Gilda del 22/9/2005. Riforma: il “doppio canale”. R. Bertuzzi, dal Centro Studi della Gilda del 22/9/2005. Riforma: le nuove prerogative delle Regioni. R. Bertuzzi Centro Studi della Gilda del 20/9/2005 A "difesa" delle Unità di apprendimento. E. Puricelli, Pavone Risorse del 24/9/2005. Unità di apprendimento "contro" Unità didattiche? P. D'Avolio, Pavone Risorse del 24/9/2005. Disco verde? M. Tiriticco, da ScuolaOggi del 17/9/2005. Riforma Moratti: i documenti della Gilda
dall’aprile 2001 ai giorni nostri
Anticipo infanzia e generalizzazione? Sperimentazione finita e
generalizzazione realizzata! Del relativismo, del meticciato e delle possibili ricadute sull'educazione. di M. Tiriticco, da Educazione & Scuola del 4/9/2005. Dal Pecup ai Piani personalizzati. di Vera Antonietto, da Pavone Risorse del 3/9/2005. Il futuro della scuola dell’infanzia: riaprire l’agenda (chiusa). di L. Lega, da ScuolaOggi del 27/8/2005. Miti e realtà della scuola italiana. di A. Prat da La Voce del 27/6/2005. Quanto conta il bravo maestro. di S. Modica, da La Voce del 27/6/2005. Il vero errore é il modello-azienda. di Dedalus, da ScuolaOggi del 29/5/2005. Università. Come reclutare i migliori. di P. Reichlin e F. Taddei, da La Voce del 27/6/2005. Il Miur e le 3 C, ovvero . . . il gioco delle tre carte! di M. Tiriticco da Fuoriregistro del 26/5/2005. Libri di testo. Bozza di delibera (per non "imporre" ai docenti di classe quinta l'adozione per 3 anni. da Pavone Risorse del 14/5/2005. Secondaria superiore: lo stato dell’arte. dalla CGIL scuola del 9/5/2005. “Dialoghi, incontri e domande di senso sul senso della scuola”. Sintesi dei lavori del convegno a cura di Anna Maria Bellesia, dalla Gilda di Vicenza. La riforma Moratti nei libri scolastici. da ItaliaOggi del 27/4/2005. Il Sistema Scolastico Americano. La scuola senza qualità? 3 Incontri e un Convegno regionale organizzati dalla Gilda di Venezia e Treviso, Venezia-Treviso, 1 marzo - 15 aprile 2005. Dialoghi, incontri e domande di senso sul senso della scuola. A cura di S. Gnech e M. Zenga, dal Centro Studi della Gilda del 23/4/2005. Un'azienda chiamata scuola. di Grazia Perrone, da Fuoriregistro del 9/4/2005. Dossier
superiori: tutte le schede informative. Una scuola precaria tra Stato e Regione. Documento riassuntivo, Milano 18 marzo 2005. La riforma Moratti: aspetti critici. di A. Catalano e A. M. Santoro, da Proteo Fare Sapere del 13/3/2005. Dal buon senso delle intenzioni al . . . buon senso delle azioni! di M. Tiriticco, da Fuoriregistro dell'1/3/2005.
Un
ipertesto sull'ipotesi di Riforma Moratti per le Superiori.
Considerazioni sullo schema di Decreto Legislativo di Riforma dei Licei. della Società Chimica Italiana da Proteo Fare Sapere del 15/2/2005 Buoni scuola: a beneficio di chi? di G. Brunello e D. Checchi da lavoce.info del 14/2/2005. La scuola e la famiglia. di Daniele Checchi da lavoce.info del 14/2/2005.
Riforma in Francia.
Schema di
Decreto sulle Superiori: una breve analisi.
Dentro le matrici di progettazione per un'integrazione dei percorsi personalizzati. dall'Associazione Italiana Maestri Cattolici, 1/2/2005.
Secondo ciclo: le valutazioni Gilda sullo schema di decreto.
Nota dell’AEEE-Italia
sullo schema di Decreto legislativo di Riforma del secondo ciclo del
sistema educativo di istruzione e di formazione.
Punti di
attenzione sulla bozza del Dlgs. sul secondo ciclo. Intervista a Giuseppe Bertagna.a cura di Andrea Turchi, da Treccani Scuola del 29/1/2005.
Un esame – ancora - di Stato?
Gli Organi Collegiali oggi e domani. Alcune riflessioni.
Lotteria della riforma. Liceo tecnologico -
Informatico e Costruzioni.
Lotteria della riforma. Indirizzi: Meccanico ed
Elettrico - elettronico.
Lotteria
della riforma. Il liceo economico.
Lotteria
della riforma. I licei senza indirizzo.
Riforma delle Superiori: la rivincita dei “pedagogisti ministeriali”. di Carlo Braga dalla Gilda di Bologna, 24/1/2005.
Osservazioni allo Schema di Decreto concernente il Secondo ciclo del
sistema educativo di istruzione e di formazione.
Gli
Organi Collegiali oggi e domani. Appunti “professionali” e “tecnici”.
Gli Organi Collegiali oggi e domani.
Alcune riflessioni.
Quadri orario previsti dalla riforma Moratti per il sistema dei Licei. Analisi dei quadri orario previsti dalla riforma Moratti per il sistema dei Licei. di Mario Piemontese, da Retescuole del 16/1/2005. Un’altra scuola è possibile. di Jane Bassett, da Retescuole del 17/1/2005. Origini del dibattito
sul federalismo e ruolo delle regioni nella gestione della scuola. Tre più due uguale zero. La riforma dell’Università da Berlinguer alla Moratti. a cura di Giovanni Savegnago da Pavone Risorse del 15/1/2005.
Una scuola precaria.
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di M. Nutini, da ScuolaOggi del 5/9/2005.
da Retescuole, marzo 2005.
di Giovanni Caldoni dalla Gilda di Bologna, 17/2/2005.
dal
sito nazionale della Gilda degli Insegnanti, 31/1/2005.