On-line le linee guida per la formazione
dei docenti neoassunti
Lara La Gatta, La Tecnica della Scuola 2.3.2015
Il nuovo modello formativo interesserà già dall’a.s. 2015/2016 28.716 docenti, di cui 13.346 sul sostegno, e sarà strutturato in 4 fasi, comprendenti incontri in presenza, laboratori, peer to peer e formazione on-line
I 28.716 docenti neoassunti per l’a.s. 2014-2015 sono i destinatari del nuovo piano di formazione messo a punto dal Miur e illustrato con la nota prot. n. 6768 del 27 febbraio 2015.
Il Miur propone un modello formativo composto da quattro fasi:
incontri informativi e di accoglienza: l’amministrazione scolastica territoriale organizza almeno due incontri informativi e di accoglienza con i neo-immessi in ruolo, a livello provinciale e sub-provinciale;
laboratori formativi dedicati, con approfondimenti su diverse tematiche, quali: nuove tecnologie e loro impatto sulla didattica; gestione della classe e delle problematiche relazionali; sistema nazionale di valutazione; bisogni educativi speciali e disabilità; educazione all’affettività; dispersione scolastica; inclusione sociale ed aspetti interculturali; alternanza scuola-lavoro; orientamento; specifici approfondimenti disciplinari e didattici;
«peer to peer»: il docente neo-assunto, attraverso una pratica didattica accompagnata da un tutor accogliente all’interno della propria scuola, si eserciterà ad analizzare, con fini migliorativi e propositivi, gli aspetti culturali, didattici e metodologici della propria attività, attraverso forme di collaborazione e scambio tra colleghi;
formazione on-line: il docente organizza, in via sperimentale anche attraverso strumenti open source, un proprio spazio on-line dove raccogliere le sue esperienze e le competenze maturate anche a seguito della formazione, la documentazione utile alla propria attività di servizio correlata ai bisogni della scuola.
Il lavoro svolto sarà presentato e discusso alla fine dell’anno di prova con il Comitato di valutazione della scuola e comprenderà al suo interno la relazione finale in forma di documentazione didattica.
Inoltre, ai docenti verrà sottoposto, in via sperimentale, un questionario di gradimento del percorso formativo.
Tutte queste fasi si articoleranno in un periodo che va dalla fine di marzo a fine anno scolastico.
In particolare:
entro il 15 marzo gli U.s.r. comunicheranno alla Direzione Generale per il personale scolastico delle scuole polo selezionate
Entro il 30 marzo si realizzerà il primo incontro informativo/accoglienza
Entro il 20 maggio si svolgeranno i laboratori
Entro il 30 maggio si terrà il secondo incontro conclusivo del percorso formativo
