Difendiamo il piano triennale inviato da Luigi Mandolini, 30.6.2012 Il Ministro Profumo è molto impegnato a definire le modalità per i prossimi concorsi e anche a programmare le immissioni in ruolo, ma quelle del 2013! Forse il Ministro non ricorda che: 1. Il 3 agosto 2011 gli ex Ministri Gelmini, Tremonti e Brunetta hanno sottoscritto un DECRETO interministeriale (piano triennale di immissioni in ruolo), PUBBLICATO IN G.U. il 26/10/2011, che prevede PER IL TRIENNIO 2011/12, 2012/13 e 2013/14 l'ASSUNZIONE di noi precari SU TUTTI I POSTI VACANTI E DISPONIBILI in ciascun anno; si tratta di una LEGGE VIGENTE DELLO Stato; 2. I POSTI VACANTI E DISPONIBILI CI SONO: ormai sappiamo con certezza che il numero dei pensionamenti è pari a 20000 unità (se non di più); 3. LA COPERTURA FINANZIARIA C’È: L'anno scorso il MEF, per concedere le immissioni su tutti i posti disponibili, HA CHIESTO A NOI DOCENTI DI RINUNCIARE AL PRIMO GRADONE STIPENDIALE (0-2 anni). Si tratta quindi di immissioni A COSTO ZERO, anche perché sarebbero posti per cui lo Stato dovrebbe pagare comunque uno stipendio ai precari per garantire il regolare funzionamento del servizio scolastico; non essendo più previsti tagli agli organici questi posti sono infatti STABILI; 4. il problema del precariato scolastico è risolvibile IN UN UNICO MODO, cioè ASSUMENDO ogni anno il NUMERO MASSIMO possibile di docenti, altrimenti parlare di soluzioni per i precari è solo aria fritta; 5. In un momento di crisi come quello che stiamo vivendo appare oltremodo INSENSATO SPENDERE RISORSE PUBBLICHE PER UN CONCORSO DI DUBBIA UTILITÀ, visto che questo sarebbe rivolto esclusivamente a noi vecchi precari, che siamo già inseriti in graduatorie utilizzate per le immissioni in ruolo e che quindi verremmo comunque assunti nel giro di qualche anno; sembrerebbe invece MOLTO PIÙ LOGICO UTILIZZARE QUESTE RISORSE FINANZIARIE PER ASSUMERE STABILMENTE UN NUMERO MAGGIORE DI DOCENTI, partendo dalle immissioni in ruolo di quest’estate; 6. Assumere personale significa GARANTIRE alla scuola STABILITÀ e CONTINUITÀ, elementi che vanno di certo a VANTAGGIO dei nostri studenti.
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