Anche il coordinatore nazionale della Gilda degli Insegnanti, Rino Di Meglio, come Scrima (Cisl Scuola), respinge la lettura del ministro dell'Istruzione Mariastella Gelmini circa i risultati dell'indagine Ocse sulla qualità della scuola italiana presentati questa mattina al ministero dell'Istruzione: "L'analisi dell'Ocse e i commenti trionfalistici del ministro Gelmini sono fuorvianti e rappresentano un'interpretazione ‘a senso unico' della situazione in cui si trova il sistema scolastico italiano perché non si tiene conto di alcune specificità della nostra scuola".

Di Meglio invita a considerare le specificità del sistema educativo italiano: "Bisogna considerare che in Italia le spese per i docenti di sostegno, diversamente da quanto avviene negli altri Paesi europei, sono a carico del Ministero dell'Istruzione, così come i costi relativi agli insegnanti di religione. Inoltre non va dimenticato che il livello di qualità di un sistema scolastico va valutato anche in base alle condizioni di partenza: in Italia 50 anni fa c'erano ancora persone analfabete e se oggi non ci sono più, lo si deve al grande lavoro svolto dalla scuola e dai docenti italiani".