IL RAPPORTO

La classifica dell'Ocse.

Qualità della scuola e innovazione l'Italia peggiora.

 da la Repubblica del 6/12/2004

 

ROMA - Perde colpi il sistema formativo offerto dalla scuola italiana. Nei livelli di apprendimento della matematica scende dal ventitreesimo posto a quota ventisei. Lo dicono i risultati del Pisa 2003, l´inchiesta condotta in 29 Paesi dell'Ocse su un campione di studenti quindicenni, che verranno resi pubblici oggi a Bruxelles. La classifica è guidata dalla Finlandia, seguita da Corea e Olanda. Dietro all'Italia solo Grecia, Turchia e Messico.

Note dolenti anche per quel che riguarda la capacità di lettura. Rispetto al 2000 l´Italia scende dalla 20esima alla 25esima posizione. In testa la solita Finlandia, dove la scuola dell'obbligo inizia a sette anni, seguita da Corea e Canada. Va un po´ meglio nei livelli d´apprendimento delle scienze naturali, dove l´Italia risale di una posizione e si piazza a quota ventidue.

Pessime nuove, che confermano il ritardo del nostro Paese, anche per quel che riguarda la ricerca e l´innovazione. Sempre secondo l'Ocse, l'Italia ha investito nella conoscenza di base appena il 2 per cento del Pil. Peggio di noi solo il Portogallo, Polonia, Messico e Grecia. Guidano la classifica la Svezia con il 7.2%, gli Usa con il 6.8% del Pil e la Finlandia a quota 6.2 per cento. Francia e Germania investono un po´ più del 4 per cento. E l´Italia è superata anche da paesi come la Slovacchia, l´Ungheria e la Repubblica Ceca.