Tra 100 giorni le prove Invalsi.
Ma "Testing is not Teaching!"
di Vincenzo Pascuzzi ReteScuole, 29.1.2013
Scomparsi dall'immaginario di molti docenti nello scorso maggio, ora si apprestano a tornare in superficie, quasi fiume carsico. Sono i test Invalsi, contemplati e supportati dalla normativa ma solo in parte e, per il resto, da presidi e docenti, bon gré mal gré (1). Quest'anno si inizierà il 7 maggio con le prove di italiano in 2ª e in 5ª elementare, ora scuola primaria (2).
Non se ne può più. È in crisi il maestro Lucio
Garofalo che si sfoga - giustamente - contro alcuni genitori
invadenti, spregiudicati e villani, contro i presidi tiranni e
autoritari, contro la divisione e la contrapposizione tra i
colleghi, contro le prove Invalsi calate dall'alto. Ecco cosa dice
su queste:
"Una scuola in cui il ruolo dell'educatore viene mortificato e
sottovalutato anzitutto a livello retributivo, ridotto a mansioni
umilianti di mera sorveglianza o, nella migliore delle ipotesi,
svilito in compiti meccanici e ripetitivi di addestramento degli
alunni tramite esercitazioni noiose volte a superare una serie di
verifiche valutative somministrate con i test a risposta multipla in
cui si articolano le famigerate "prove Invalsi", a cui gli allievi
vengono abituati e addestrati per mesi e mesi, fino alla nausea.
In definitiva, non se ne può più di una scuola a "quiz", una scuola
di natura cripto-classista e anti-democratica che assomiglia
maldestramente al prototipo di un'azienda decotta, da cui si sforza
di attingere e mutuare il gergo, gli organigrammi e le gerarchie
(3)."
Invalsi pasticcione. Il prof. M.M. di Roma segnala, testimonia e denuncia l'approccio approssimato e pasticcione dell'Invalsi: "Per esplicito boicottaggio, o per superficialità, una parte degli studenti ha risposto a caso ai test. L’Invalsi, nell’elaborare i dati, non ha filtrato quelli palesemente inattendibili" (4).
Il guru della meritocrazia. Roger Abravanel lamenta la
scarsità di meritocrazia nelle piattaforme elettorali come se queste
non fossero solo esche illusorie ma impegni precisi e vincolanti
davanti a un notaio o cambiali con scadenza certa. E sottolinea che
"la meritocrazia è un sistema di valori che .... non si può imporre
per legge" (5) e noi tutti sappiamo invece che, appunto per legge,
le prove Invalsi sono già presenti nell'esame di 3ª media e aspirano
a conquistare l'esame di maturità o esame di Stato. Lo stesso Roger
Abravanel, responsabile del blog Meritocrazia.it, sul Tg1 Rai
consiglia di "Scegliere la scuole guardando alle prove Invalsi" (6).
Ignora - il nostro guru, che però è privo di esperienza diretta di
scuola - l'elaborazione approssimata dei dati sopra segnalata;
trascura il fatto che l'Invalsi testa due sole discipline che non
risultano prevalenti e caratterizzanti nei licei artistici e
linguistici, negli istituti tecnici e professionali; non considera
il ricambio fisiologico del personale docente (15 ÷ 25% all'anno)
per cui in tre anni anche più della metà dei docenti di una classe
può risultare sostituita; ed altre non secondarie questioni connesse
alla scelta.
E poi c’è chi, con autorevolezza ed esperienza vera di scuola, ci
ricorda che "Non esistono scuole migliori" (7).
Charles Péguy vs Invalsi. Interessanti,
particolareggiate e da leggere le riflessioni di Raffaella Poggi sui
test Invalsi (8). La preside della S.M. Sacro Cuore di Milano
ricorre ai versi di Charles Péguy (1873 - 1914) per rimarcare la
prevalente importanza dei bambini (in quanto poi anche scolari e
destinatari finali dell'attività della scuola) rispetto alle pretese
dell'Invalsi. Per Poggi la cosa importante è l'autovalutazione delle
scuole: "il soggetto che in primis ha il dovere di valutare la
scuola è però la scuola stessa". All'autovalutazione possono
contribuire gli studenti, i loro genitori, il Miur "a condizione che
si concepisca al servizio delle scuole e non soggetto
dell’istruzione", anche i mass media. L'Invalsi è prezioso per
consentire il paragone con altre realtà scolastiche e scongiurare
l'autoreferenzialità. L'Invalsi viene ridimensionato nel suo ruolo e
nelle sue aspirazioni, viene sceso dall'Olimpo o deposto dal
piedistallo in cui - forse - credeva di essere o aspirava.
Da segnalare un pensiero dello stesso Charles Péguy sul significato
del lavoro, questo: "Un tempo gli operai non erano servi.
Lavoravano. Coltivavano un onore, assoluto, come si addice a un
onore. La gamba di una sedia doveva essere ben fatta. Era naturale,
era inteso. Era un primato. Non occorreva che fosse ben fatta per il
salario, o in modo proporzionale al salario. Non doveva essere ben
fatta per il padrone, né per gli intenditori, né per i clienti del
padrone. Doveva essere ben fatta di per sé, in sé, nella sua stessa
natura. Una tradizione venuta, risalita da profondo della razza, una
storia, un assoluto, un onore esigevano che quella gamba di sedia
fosse ben fatta. E ogni parte della sedia fosse ben fatta. E ogni
parte della sedia che non si vedeva era lavorata con la medesima
perfezione delle parti che si vedevano. Secondo lo stesso principio
delle cattedrali...".
E' passato più di un secolo e forse il rimpianto per la precedente
condizione di non-servitù, dagli operai può essere esteso - ora e in
prospettiva - agli scolari e ai docenti (v. il maestro sopra citato)
sui quali incombono gerarchia e burocrazia eccessive, non del tutto
necessarie, costose e controproducenti. L'Invalsi è sicuramente
parte di questa burocrazia e gerarchia.
Quanto ci costa l'Invalsi. Si hanno solo stime, non cifre precise, che vanno dai 9 ai 20 mln di euro/anno (9) oppure dai 15 ai 23 mln di euro/anno (10). Queste cifre sono relative alle spese dirette a carico dell'Invalsi, non comprendono cioè le spese vive a carico delle scuole, né le spese occulte per il personale "prestato" gratis all'Invalsi, né per l'uso dei locali e nemmeno per le giornate sottratte alla didattica (cioè sia i giorni delle prove sia tutti gli eventuali altri tempi dedicati all'addestramento ai test).
Il ministro ha fretta. Profumo ha fretta solo per il Sistema Nazionale di Valutazione - di cui Invalsi è parte - e vorrebbe che fosse attuativo prima della fine del suo mandato. Le altre problematiche pur necessarie e vitali per la scuola, al momento, non godono della stessa attenzione (11).
Modelli esteri. Gli italiani - alcuni - nutrono un
complesso di inferiorità e soggezione rispetto ai modelli esteri,
per cui questi vengono emulati o copiati acriticamente "nel momento
in cui i paesi sperimentatori li abbandonano" (12). Oppure anche
molto dopo .... "con qualche decennio di ritardo" (13).
TINT, acronimo che sta per "Testing is not Teaching!", è la pagina
facebook di cittadini Usa contrari all'uso degli "standardized tests"
(14)
Roma, 29 gennaio 2013
Vincenzo Pascuzzi
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LINK
(1) La battaglia contro
i test Invalsi e la scuola da ricostruire
http://blog-micromega.blogautore.espresso.repubblica.it/2013/01/23/marina-boscaino-la-battaglia-contro-i-test-invalsi-e-la-scuola-da-ricostruire/
(2) Prove INVALSI 2013,
date di elementari e medie
http://www.skuola.net/news/scuole-medie/date-prove-invalsi-2013-elementari-medie.html
(3) Non se ne può più.
Amare confessioni di un maestro in crisi
http://ascuoladibugie.blogosfere.it/2013/01/scuola-le-amare-confessioni-di-un-maestro-in-crisi.html
(4) Considerazioni dopo
la presentazione dei risultati dell’Invalsi. Ecco come lavorano!
http://www.retescuole.net/contenuto?id=20130120174511
(5) Abravanel: "Poca
meritocrazia nelle piattaforme elettorali: ecco chi la uccide"
http://www.firstonline.info/a/2013/01/19/abravanel-la-meritocrazia-non-si-impone-per-legge-/26ccdbde-3365-443d-88f6-24653dafbd8f
(6) Scegliere la scuole
guardando alle prove Invalsi
http://www.tg1.rai.it/dl/tg1/2010/articoli/ContentItem-4ecb65a0-cdf4-4067-8b37-54791e97c5cd.html
(7) Non esistono scuole
migliori… e le piogge sono sempre salutari
http://www.edscuola.eu/wordpress/?p=15048
(8) Le ragioni di
Charles Péguy sono più forti di quelle dell'Invalsi
http://www.ilsussidiario.net/News/Educazione/2013/1/23/SCUOLA-Le-ragioni-di-Charles-Peguy-sono-piu-forti-di-quelle-dell-Invalsi/356636/
(9) Lettera aperta al
ministro Profumo sulle prove Invalsi
http://www.orizzontescuola.it/news/lettera-aperta-al-ministro-profumo-sulle-prove-invalsi
(10) Sugli Invalsi
senza esagerare
http://www.forumscuole.it/parola-alle-maestre/valutazione/valutazione/sugli-invalsi-senza-esagerare
(11) Sistema di
Valutazione: la rabbia degli insegnanti
http://scuola.usb.it/index.php?id=20&tx_ttnews%5Btt_news%5D=53312&cHash=2a1383dc87&MP=63-1027
(12) Correre, correre!
http://www.retescuole.net/contenuto?id=20130124082511
(13) Invalsi? No,
grazie.
http://www.sitocomunista.it/istruzione/articoli/invalsi.html
(14) Testing is not
Teaching! - PBC citizens united to make a difference!
https://www.facebook.com/testingisnotteaching
