Scuola in svendita al ciellino Mauro o…
...la “sorpresa” Gelmini

Alex Corlazzoli Il Fatto Quotidiano, 25.4.2013

Non ci posso credere. Dev’essere un incubo. Fermiamo Napolitano. In queste ore voci di corridoio danno in quota un ritorno al ministero di viale Trastevere di Maria Stella Gelmini o un ingresso di Mario Mauro, ex europarlamentare del Popolo delle libertà, ciellino, passato alla lista Monti alle ultime elezioni.

Quest’ultimo è tra l’altro tra i dieci “saggi” nominati dal presidentissimo, ragione per cui potrebbe avere maggiore quotazioni dell’avvocato bresciano passata alla storia per la gaffe del tunnel che collega Ginevra al Gran Sasso.

Iniziamo con il capire chi è Mario Mauro.

L’uomo di Cl, ora diventato montiano, è da sempre amico di Roberto Formigoni tanto che al “Corriere della Sera”, nel momento in cui il numero uno della Lombardia, veniva attaccato, dichiarava: “L’amicizia è un valore e quando un amico è sotto attacco è il momento del sostegno, non del rimprovero. E’ partita un’aggressione violenta e intollerabile che confonde il piano del buon governo con il colore delle giacche e con l’esperienza culturale e religiosa di Formigoni”.

Mauro ha chiaro anche il uso progetto di scuola. Sulla rivista di cultura politica “Ideazione” spiegava che “la scuola privata viene percepita negativamente, come se fosse in competizione con la scuola pubblica e non si vede che fornendo adeguati strumenti economici, si verrebbe a creare una “parità” nella possibilità di accesso alla scuola pubblica e privata. Fornendo delle sovvenzioni destinate alle famiglie e non alle scuole, si avrebbe una sorte di “buono scuola” che, laddove, è gia stato introdotto ha avuto il positivo effetto di favorire lo sviluppo della concorrenza tra istituti, creando un mercato dell’istruzione privata che favorisce la qualità complessiva del sistema formativo (…). Flessibilità di salari in base a criteri meritocratici, libertà agli insegnanti di scegliere i programmi di studio ed autonomia organizzativa dei singoli istituti”.

Non solo, sul suo blog, Mauro all’indomani dei tagli gelminiani si lamentava della sforbiciata subita dalle private e scriveva: “Bisogna avere il coraggio di liberalizzare l’intero meccanismo, altrimenti lo scontro ideologico produrrà ulteriori danni a quello che è già una mastodontica e inefficiente struttura al servizio della corporazione che vi lavora”.

Senza dubbio Mauro ha l’onestà intellettuale di toccare dei temi che la sinistra non ha mai osato sfiorare (la libertà d’insegnamento, l’autonomia organizzativa reale e non fittizia, il sindacato) ma l’idea di scuola del ciellino montiano è ben lungi dalla difesa dei valori richiamati dell’art.33 della Costituzione. Da qui il pericolo di avere come ministro un uomo determinato come Mario Mauro.

Dall’altro canto non possiamo dimenticare ciò che hanno partorito i saggi (tra cui Mauro), sulla scuola, nel documento pubblicato integralmente sul sito del Quirinale: 

	riduzione dell’abbandono scolastico mediante il prolungamento della scuola al pomeriggio negli anni del primo ciclo, evitando però la “mera replica delle lezioni frontali della mattina” e individuando “percorsi specifici per i ragazzi maggiormente a rischio”, finalizzati al “rafforzamento delle competenze di base: comprensione dei testi, competenze logico-matematiche e applicazione del metodo scientifico”;
	aumento consistente dei fondi per il diritto allo studio portando, in particolare, il Fondo Integrativo Statale delle borse di studio a 250 milioni di euro annui;
	“Potenziamento delle iniziative finalizzate ad insegnare stili di vita salutari nelle scuole e nelle università, promuovendo, sul modello americano, l’eliminazione dai distributori automatici collocati nelle scuole di cibo e bevande ad alto contenuto calorico”.
	“Miglioramento indispensabile dell’infrastruttura di rete delle scuole, attualmente dimensionata per la gestione amministrativa, anche in vista dell’adozione dei libri digitali, prevista progressivamente dal 2014”.

Non una parola sul precariato, sulla formazione dei docenti, sui fondi per il funzionamento delle scuole, sulla revisione degli organi collegiali, sul concorsone del predecessore Profumo.