In tutta la pubblica amministrazione il numero di ispettori non è alto. Un apparato senza controlli come può funzionare bene? Un apparato che sa che non possono esserci i controlli necessari perché fisicamente è impossibile per la mancanza di risorse come può essere perfettamente efficiente?

Nella scuola la carenza sta diventando preoccupante in particolare in alcune regioni, dove mancano gli ispettori e i dirigenti, entrambi dirigenti di II fascia: tecnici i primi, amministrativi i secondi. Quasi 8 posti da tecnici su 10 sono vacanti, quasi la metà nel caso degli amministrativi, una strage, un'ecatombe che non si sa se e quando verrà cancellata.

Le regioni con i problemi più evidenti sono molte in particolare per quel che riguarda la figura degli ispettori, i dirigenti tecnici. Il caso più eclatante è il Veneto: 19 posti vacanti su 19, nessun ispettore. In Abruzzo sono vacanti 8 posti su 10, in Basilicata 5 su 7, in Emilia Romagna 18 su 21, in Friuli Venezia Giulia 9 su 11, in Lombardia 24 su 29, in Molise 5 su 7, in Piemonte 18 su 20, in Puglia 14 su 16, in Sardegna 9 su 11.