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Riflessioni sulla riforma della scuola. a cura del Gruppo di studio autogestito specializzandi SSIS LAZIO indirizzo linguistico-letterario del 19/12/2004
Consapevolezza e conoscenza della realtà sono requisiti essenziali per la vita sociale di ognuno. Pensare che si possa fare gli insegnanti senza sapere in quale quadro storico, giuridico, sociale, economico si è inseriti è una contraddizione in termini. Questo documento è il frutto di un confronto avviato in alcuni incontri autogestiti, aperti a tutti gli specializzandi SSIS dell’indirizzo linguistico-letterario del secondo anno. Allo scopo di rendere più agevole la lettura delle normative previste dalla riforma Moratti o di altre ad essa connessa, e di avviare un’analisi critica, il gruppo di studio ha elaborato delle brevi sintesi su alcune questioni particolarmente rilevanti e controverse.
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